PERJALANAN BANGSA INDONESIA DARI ZAMAN PRASEJARAH SAMPAI MASA KEMERDEKAAN

PETUNJUK MENGERJAKAN TUGAS :

Rangkum materi ini pada buku catatan kamu lalu kerjakan tugas secara mandiri. (Minggu depan, buku catatan akan di periksa oleh guru mata pelajaran)

ZAMAN PRASEJARAH

Pengertian Zaman Prasejarah

Zaman prasejarah adalah masa ketika manusia belum mengenal tulisan.

Karena belum ada tulisan, kehidupan manusia prasejarah diketahui dari benda-benda peninggalan seperti alat batu, tulang, dan lukisan di dinding gua.

Kehidupan Manusia Prasejarah di Indonesia

 

Manusia prasejarah di Indonesia hidup dengan cara:

• Berburu dan meramu
• Hidup berpindah-pindah (nomaden)
• Menggunakan alat-alat sederhana dari batu dan tulang

Nilai yang dapat kita pelajari:

• Kerja sama
• Gotong royong
• Bertahan hidup dengan usaha sendiri 

ZAMAN KERAJAAN (HINDU–BUDDHA DAN ISLAM)

Masa Kerajaan Hindu–Buddha

Sekitar abad ke-4 M, Indonesia mulai mengenal kerajaan dan tulisan.

Beberapa kerajaan Hindu–Buddha di Indonesia:

• Tarumanegara
• Sriwijaya
• Majapahit
• Kutai

Nilai yang berkembang:

• Kepemimpinan
• Hukum dan aturan
• Persatuan wilayah

Masa Kerajaan Islam

Selanjutnya, berkembang kerajaan-kerajaan Islam, seperti:

• Samudra Pasai
• Demak
• Mataram Islam
• Banten

Nilai yang berkembang:

• Toleransi
• Persatuan
• Penyebaran agama secara damai

MASA PENJAJAHAN

Kedatangan Bangsa Barat

Bangsa Barat datang ke Indonesia karena:

• Ingin mencari rempah-rempah
• Menguasai perdagangan
• Menjajah dan mengambil keuntungan

Bangsa penjajah:

• Portugis
• Belanda
• Inggris
• Jepang 

Dampak Penjajahan

Dampak negatif:

• Rakyat menderita
• Kerja paksa
• Kehidupan sulit

Dampak positif (secara tidak langsung):

• Munculnya semangat persatuan
• Kesadaran untuk merdeka
• Pendidikan mulai berkembang 

MASA PERGERAKAN NASIONAL

Kebangkitan Nasional

Masa ini ditandai dengan berdirinya:

• Budi Utomo (1908)
• Sarekat Islam
• Indische Partij

Ciri-ciri pergerakan nasional:

• Bersifat nasional (bukan daerah)
• Menggunakan organisasi
• Memperjuangkan kemerdekaan
• Sumpah Pemuda (1928)

MASA PENDUDUKAN JEPANG

Jepang menjajah Indonesia tahun 1942–1945.

Dampak pendudukan Jepang:

• Rakyat mengalami penderitaan
• Kerja paksa (romusha)
• Namun, bangsa Indonesia mendapat pengalaman berorganisasi dan militer 

MASA PERSIAPAN KEMERDEKAAN

BPUPKI dan PPKI

• BPUPKI: merumuskan dasar negara
• PPKI: mempersiapkan kemerdekaan Indonesia 

Proklamasi Kemerdekaan

Tanggal 17 Agustus 1945, Indonesia memproklamasikan kemerdekaannya.

Tokoh penting:

• Ir. Soekarno
• Drs. Mohammad Hatta

Makna kemerdekaan:

• Bangsa Indonesia bebas menentukan nasib sendiri
• Tidak lagi dijajah bangsa lain 

NILAI PERJUANGAN YANG DAPAT DITELADANI

Dari perjalanan bangsa Indonesia, kita dapat meneladani:

• Semangat persatuan
• Rela berkorban
• Cinta tanah air
• Gotong royong
• Pantang menyerah 

Perjalanan bangsa Indonesia dari zaman prasejarah hingga kemerdekaan penuh perjuangan panjang.

Kemerdekaan bukan hadiah, tetapi hasil perjuangan dan persatuan seluruh rakyat Indonesia.

Tugas kita sekarang: mengisi kemerdekaan dengan belajar sungguh-sungguh dan berbuat baik.

 

TUGAS REFLEKSI

Petunjuk:

1. Bacalah kembali materi dengan cermat.
2. Jawablah setiap pertanyaan dengan bahasa sendiri.
3. Gunakan logika berpikir sebab–akibat.
4. Hubungkan peristiwa sejarah dengan kehidupan saat ini.
5. Panjang jawaban minimal 4–6 kalimat setiap soal.

Soal Refleksi

1. Manusia prasejarah hidup dengan cara berburu dan bekerja sama dalam kelompok. Menurut pendapatmu, mengapa kerja sama sangat penting bagi manusia prasejarah? Bandingkan dengan kehidupan manusia sekarang. Apakah kerja sama masih dibutuhkan? Jelaskan contohnya.
2. Pada masa kerajaan, Indonesia mulai mengenal aturan, kepemimpinan, dan persatuan wilayah. Menurutmu, mengapa keberadaan aturan dan pemimpin sangat penting dalam kehidupan berbangsa?Hubungkan dengan kehidupan di sekolah atau masyarakat saat ini.
3. Penjajahan membawa penderitaan bagi rakyat Indonesia, tetapi juga memunculkan semangat persatuan. Jelaskan hubungan sebab–akibat antara penjajahan dan munculnya pergerakan nasional. Apakah menurutmu penderitaan bisa melahirkan kesadaran untuk berubah? Berikan contoh di masa sekarang.
4. Sumpah Pemuda menegaskan persatuan bangsa Indonesia meskipun berbeda-beda. Menurut pendapatmu, mengapa persatuan menjadi kunci utama perjuangan kemerdekaan? Bandingkan kondisi persatuan pemuda dulu dengan kondisi pemuda Indonesia sekarang.
5. Pendudukan Jepang sangat menyengsarakan rakyat, tetapi juga memberi pengalaman berorganisasi dan kedisiplinan. Menurutmu, mengapa pengalaman tersebut justru membantu bangsa Indonesia mempersiapkan kemerdekaan? Hubungkan dengan pentingnya pengalaman dan proses dalam kehidupan pelajar saat ini.
6. Proklamasi Kemerdekaan Indonesia bukanlah akhir perjuangan, tetapi awal kehidupan sebagai bangsa merdeka. Menurutmu, apa arti kemerdekaan bagi generasi muda saat ini? Jelaskan sikap atau tindakan nyata yang bisa kamu lakukan sebagai pelajar untuk mengisi kemerdekaan.

---

Kriteria Penilaian

1. Jawaban sesuai dengan materi
2. Mampu mengaitkan peristiwa sejarah dengan kondisi sekarang
3. Menggunakan logika dan alasan yang jelas
4. Bahasa runtut dan mudah dipahami
5. Bukan hasil menyalin buku atau internet